導讀：一處景點(diǎn)的手抄報 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報 1. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報 2. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報光畫(huà)畫(huà)馬克筆 3. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報五年級 4. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報簡(jiǎn)單又好看 5. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報怎么畫(huà) 6. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報簡(jiǎn)筆畫(huà) 7. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報版面設計圖大全 8. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報內容 9. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報圖片

1. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報

類(lèi)似于“紅色之旅”，可以先和孩子一起討論，走過(guò)哪些“紅色足跡”，通過(guò)回憶，整理出手抄報的主要內容?？梢詫?xiě)什么時(shí)候、和誰(shuí)、去哪里、有什么特別好玩的、重走紅色足跡有什么意義，以及展望，類(lèi)似于一篇作文。這是文字部分。記得先看一些要求用多大的紙張做手抄報，選一種比較好看的模板，規劃出大概的布局，避免文字部分不夠寫(xiě)的情況。 圖片部分，可以讓孩子把走過(guò)的紅色足跡景區里，有標志性的東西畫(huà)下來(lái)，最后再給手抄報加一些裝飾性圖案就ok 了。 手抄報重在孩子自己的參與，家長(cháng)可提供協(xié)助，如提供材料，搜索資料，與孩子一起構思，切忌包辦代替，全盤(pán)否定孩子的構思。制作手抄報的意義，不僅僅是完成作業(yè)，更重要的是，對知識的歸納整理、對回憶的敘事描寫(xiě)，還能在制作中發(fā)展審美能力！

2. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報光畫(huà)畫(huà)馬克筆

1、先確定一個(gè)旅行計劃，前提是你的旅游路線(xiàn)要確定。

2、再查詢(xún)一下旅行過(guò)程中有哪些關(guān)鍵景點(diǎn)，及傳說(shuō)。

3、除了關(guān)鍵景點(diǎn)，一些不經(jīng)意間發(fā)現的美景和事情也可以是手抄報的內容。

4、用數據說(shuō)話(huà)。比如今天幾點(diǎn)出發(fā)，哪里到哪里，共幾公里，等等。

3. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報五年級

1、先確定一個(gè)旅行計劃，前提是你的旅游路線(xiàn)要確定。

2、再查詢(xún)一下旅行過(guò)程中有哪些關(guān)鍵景點(diǎn)，及傳說(shuō)。

3、除了關(guān)鍵景點(diǎn)，一些不經(jīng)意間發(fā)現的美景和事情也可以是手抄報的內容。

4、用數據說(shuō)話(huà)。比如今天幾點(diǎn)出發(fā)，哪里到哪里，共幾公里，等等。

4. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報簡(jiǎn)單又好看

改革開(kāi)放以來(lái)，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，不論是城市，還是鄉村，到處高樓林立，寬闊平坦的柏油路車(chē)水馬龍。市場(chǎng)上的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，令人眼花繚亂，真可謂“城鄉一體化了”了。

　　遠的不說(shuō)，就拿我的家鄉——下達河來(lái)說(shuō)吧，在我的記憶中，讀小學(xué)時(shí)，連一個(gè)騎自行車(chē)上學(xué)的都沒(méi)有，更不用提坐公共汽車(chē)了，不管路途多遠，完全都是步行，午飯都是從家里帶的，那時(shí)我們的手里根本沒(méi)有零花錢(qián)，吃穿方面就更談不上講究，一套衣服一穿就是一個(gè)星期，到了星期天就得趕緊洗了，星期一再接著(zhù)穿，就這樣，一套衣服一直穿到不能再穿才能換件新的。吃的方面，在當時(shí)大米、白面只能在過(guò)年、過(guò)節時(shí)才吃上一頓，平時(shí)就只能以高粱米為主，高粱米也是很緊張，大部分人家糧食都不夠吃，每頓飯大人們只是先讓孩子吃，然后他們才肯吃，生怕孩子們的肚子餓著(zhù)，看著(zhù)孩子們能吃上飽飯，他們就已經(jīng)感到很滿(mǎn)足了。

　　該上初中了，雖然大多數學(xué)生已經(jīng)騎上了自行車(chē)，但新的自行車(chē)還是寥寥無(wú)幾。那時(shí)的馬路不但狹窄，而且還坑坑洼洼，我們每天上學(xué)，一個(gè)來(lái)回要行三十多里，尤其到了冬天，大雪紛飛，路特別滑，前面如果有人摔倒，后面就緊跟著(zhù)跌倒一大片，有的手跌破了，有的自行車(chē)摔壞了，可是同學(xué)們沒(méi)有因為這樣那樣的困難而退縮，同學(xué)們越發(fā)顯得堅強了，是什么力量在鼓舞著(zhù)我們呢？那? ?是我們心中有一個(gè)堅定信念——刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，改變家鄉落后面貌。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼初中快畢業(yè)了，我們的生活漸漸好起來(lái)了，爸爸又重新給我買(mǎi)來(lái)了一臺嶄新的梅花牌自行車(chē)，而縣里又給家里買(mǎi)了一臺17寸黑白電視機，可別小看這臺黑白電視機，在當時(shí)真令人羨慕，它使我們家庭充滿(mǎn)了前所未有的溫馨。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的騰飛，小城鎮建設進(jìn)展迅速，過(guò)去狹窄、破舊、低洼、骯臟的路面再也見(jiàn)不到了，現在都是寬闊平坦的柏油路，特別是我們鄉政府門(mén)前的中心路段，在今年又進(jìn)行了徹底改造?，F在路面已達12米寬，同時(shí)安裝了高標準路燈24盞。這條中心路已成為全縣鄉鎮示范路，現在一座座二層小樓正拔地而起，你看，樓外的白瓷磚，在陽(yáng)光的照射下，顯得多鄉高雅、潔凈，每當夜晚路燈亮起，整個(gè)街道燈光閃耀，各種顏色交相輝映，顯得富麗堂皇，馬路兩旁的小柳樹(shù)顯得更加翠綠，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。那景色簡(jiǎn)直比過(guò)去的皇宮還要漂亮。由于生活水平的提高，室內設備更是一應俱全，組合柜、沙發(fā)，還有洗衣機、電扇、冰柜、冰箱、大彩電、電話(huà)“來(lái)”到了千家萬(wàn)戶(hù)，人們高興得奔走相告：“這都是黨的政策好??！”

　　現如今，我們的家鄉文化用品商店、食品店、服裝店、旅店……應有盡有，特別是龍峰寺風(fēng)景區更是您假日旅游的好去處。

　　我們的家鄉依山傍水，人們都說(shuō)是“魚(yú)米之鄉”，這話(huà)一點(diǎn)不假，家鄉的巨大變化，充分展示了家鄉人民的奮斗精神。這真是：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！备母镩_(kāi)放的春風(fēng)吹遍了祖國大地，城市變了，鄉村也變了，望著(zhù)這一切一切的變化，我深感作為一名教師責任的重大，我一定努力工作，將來(lái)讓我們的家鄉更加燦爛輝煌。

5. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報怎么畫(huà)

制作一份風(fēng)景的手抄報：

①對于完全無(wú)經(jīng)驗的初學(xué)者，可以直接在網(wǎng)上直接搜索手抄報模板，熊貓辦公、我圖網(wǎng)、canva上都有很多合適的模板。

②找到符合模板后可以找到合適的圖片和內容。搜索一個(gè)地方的風(fēng)景的圖片和介紹。

比如介紹西湖的短文字可以找，蘇軾的古詩(shī)、景點(diǎn)介紹、雷峰塔的傳說(shuō)等等。

圖片可以從馬蜂窩、百度、攜程上搜索，都有很多高清大圖。

③最后顏色和設計要美觀(guān)，內容兩到三個(gè)即可，不需太多。標題要突出字大放在左邊或者抬頭都可以。圖片可以在短文字的下方做點(diǎn)綴。顏色不需要太多，三種就可以。

6. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報簡(jiǎn)筆畫(huà)

： 1、熱愛(ài)名城、熱心! 2、，從我做起! 3、整潔家園，人人有責! 4、，崇尚文明! 5、是我家，整潔靠大家! 6、做，當先鋒! 7、關(guān)家園，倡導品位人生! 8、發(fā)揚傳統美德，倡導! 9、遵守，維護! 10、珍愛(ài)生活空間，熱心! 11、倡導文明新風(fēng)，共建! 12、創(chuàng )建，從一點(diǎn)一滴做起! 13、加快，共創(chuàng )美好明天! 14、創(chuàng )建，建設! 15、管住臟、亂、差，留下真、善、美! 16、鮮花還需綠葉扶， 城市更需市民護! 17、匾安裝好，以免意外生煩惱! 18、關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家! 19、，，共建文明新! 20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康! 21、你我多一份自覺(jué)，多一份清潔! 22、人民城市人民管，管好城市為人民! 23、有了您的真心呵護，漳州才會(huì )更加美麗! 24、開(kāi)展，營(yíng)造清潔生活環(huán)境! 25、人人參與，美好環(huán)境家家受益! 26、創(chuàng )建，人人有責，人人受益! 27、創(chuàng )建，美化我們共同家園! 28、創(chuàng )建，為添光彩! 29、搞好城市，提高人民平! 30、加強健康知識教育，提高人民平! 31、安居漳州我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他! 32、依法實(shí)施對的監督管理! 33、美化市容、講究衛生、綠化名城、保護環(huán)境! 34、靠我們創(chuàng )造，創(chuàng )衛目標靠大家實(shí)現! 35、讓我們共同營(yíng)造潔靜的生活空間! 36、深入開(kāi)展，努力提高生活環(huán)境質(zhì)量! 37、深入開(kāi)展，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )! 38、普及衛生知識，提高市民文明衛生素質(zhì)! 39、樹(shù)文明新風(fēng)，創(chuàng )，建! 40、創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，創(chuàng )建國家級衛生城市！圖片不用很多的，能突出主題就好?！　〗o你一些參考資料吧　　二．概述創(chuàng )衛　　1、什么是創(chuàng )衛?　　答：創(chuàng )衛是創(chuàng )建衛生城市的稱(chēng)簡(jiǎn)?！靶l生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標志。衛生城市有全國衛生城市、省級衛生城市兩個(gè)級別。我市目前正在爭創(chuàng )省級衛生城市?！　?、創(chuàng )建衛生城市有什么意義?　　答：創(chuàng )建衛生城市是市委、市政府踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本的重要舉措。創(chuàng )衛對推動(dòng)城市基礎設施建設，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平具有重要意義?！　?、創(chuàng )衛能給老百姓帶來(lái)什么實(shí)惠?　　答：創(chuàng )衛是對城市的綜合整治。它能使我市城市基礎設施建設得到快速發(fā)展，城市環(huán)境衛生質(zhì)量得到顯著(zhù)改善，生態(tài)與居住環(huán)境得到不斷優(yōu)化，城市管理與服務(wù)能力得到整體提升，居民健康衛生水平得到明顯提高，徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統一，社會(huì )與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展，具有可持續發(fā)展潛力與實(shí)力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心?！　?、創(chuàng )衛要做的主要工作是什么?　　答：按工作性質(zhì)大的類(lèi)別劃分，創(chuàng )衛要做的工作主要有：①加快市政基礎設施建設的步伐。②積極開(kāi)展市容環(huán)境衛生整治。③繼續強化愛(ài)國衛生工作。④認真做好傳染病防治、食品衛生監管工作。⑤扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境保護工作。⑥大力開(kāi)展創(chuàng )衛培訓和輿論宣傳工作?！　∪?。創(chuàng )衛的重要意義　　創(chuàng )衛的全稱(chēng)為:"創(chuàng )建國家衛生城市工作"　　和平區為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng )衛工作深入開(kāi)展，提高全區人民的健康意識和文明素質(zhì)為目的，充分利用宣傳資源，采取多種形式，通過(guò)多層次、多渠道、大范圍、全方位、高密度的宣傳方式，助推創(chuàng )衛工作向縱深開(kāi)展，使宣傳工作有重點(diǎn)、有新意、有高潮，營(yíng)造全民參與、上下互動(dòng)的濃厚氛圍，形成“人人知曉創(chuàng )衛、人人支持創(chuàng )衛、人人參與創(chuàng )衛”的良好局面。其意義是為了提升城市形象，不過(guò)最終目的是為了讓城市居民們注意衛生，有一個(gè)更加美好的生活環(huán)境　　1、為什么要開(kāi)展創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)？　　開(kāi)展創(chuàng ) 建衛生城市活動(dòng)，是在總結愛(ài)國衛生工作的基礎上，走向治本為主，分步實(shí)施，科學(xué)管理的軌道。這一轉變標志著(zhù)城市愛(ài)國衛生運動(dòng)跨入了一個(gè)新的階段，具有重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。實(shí)踐證明，開(kāi)展創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)，是為人民群眾創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，提高人民健康水平，為民辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾聯(lián)系的需要；培育社會(huì )文明衛生新風(fēng)，提高市民素質(zhì)，建設社會(huì )主義精神文明的需要；是完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴大對外開(kāi)放，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現代化建設步伐的需要。因此，我們要以主人翁的姿態(tài)，積極投身于創(chuàng )建衛生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動(dòng)把城市建設成為經(jīng)濟繁榮、社會(huì )穩定、整治美麗、文明進(jìn)步的現代化城市為子孫后代造福?！　?、創(chuàng )建衛生城市包括哪些內容？　?。?）愛(ài)國衛生組織管理。（2）健康教育。（3）市容環(huán)境衛生。（4）環(huán)境保護。（5）公共場(chǎng)所，生活飲用水衛生。（6）食品衛生。（7）傳染病防治。（8）病媒生物防治。（9）社區和單位衛生。（10）城中村及城鄉結合部衛生?！　￠_(kāi)展創(chuàng )建國家衛生城市活動(dòng)意義深遠：一是為人民群眾創(chuàng )造良好的工作、學(xué)習、生活環(huán)境，實(shí)現初級衛生保健， 提高人民健康水平，為民辦實(shí)事，辦好事，進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系；二是培育社會(huì )文明衛生新風(fēng)， 提高市民素質(zhì)，建設社會(huì )主義精神文明；三是完善城市功能、改善投資環(huán)境、擴大對外開(kāi)放，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，加快城市現代化建設步伐。因此，我們要以主人翁姿態(tài)，積極投身于創(chuàng )建國家衛生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動(dòng)把自己的城市建設成為經(jīng)濟繁榮、社會(huì )穩定、整潔優(yōu)美、文明進(jìn)步的現代化科技城，為子孫后代造福。所以我們要做好一下幾點(diǎn)：　　一、借鑒***經(jīng)驗，進(jìn)一步增強抓好創(chuàng )建國家衛生城市工作的責任感　　近年來(lái)，全省各級各部門(mén)認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹“政府組織，部門(mén)協(xié)調，群眾動(dòng)手，科學(xué)治理，社會(huì )監督，分類(lèi)指導”的方針，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個(gè)中心，以創(chuàng )建衛生城市、衛生縣城、衛生村鎮為載體，以“清除垃圾，規范攤點(diǎn)，美化城市”為主要內容，按照“鞏固、提高、延伸、輻射”和“以城帶鎮、以鎮促城、城鎮聯(lián)動(dòng)”的總體思路，層層推進(jìn)，步步深入，經(jīng)歷了全面發(fā)動(dòng)、夯實(shí)基礎和不斷提高的過(guò)程，探索出了一條符合我省實(shí)際的創(chuàng )建工作路子。通過(guò)這項工作的開(kāi)展，全省城鄉面貌發(fā)生了巨大變化，人們的思想觀(guān)念和精神風(fēng)貌發(fā)生了巨大變化，工作、生活和發(fā)展環(huán)境發(fā)生了巨大變化，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟建設和各項社會(huì )事業(yè)的發(fā)展。在創(chuàng )建活動(dòng)中，全省涌現出一批先進(jìn)典型，創(chuàng )造了許多好的做法和經(jīng)驗。其中***市大膽探索，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )建工作走在了全省的前列?？偨Y***市在創(chuàng )建國家衛生城市方面的成功經(jīng)驗，主要有以下四條：　　一是強化領(lǐng)導、齊抓共管。***市切實(shí)把創(chuàng )衛工作納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展總體規劃，成立了創(chuàng )建國家衛生城市指揮部，市委書(shū)記、市長(cháng)親自?huà)鞄浿笓]，抽調精干人員設立專(zhuān)業(yè)工作組，組成自上而下的工作網(wǎng)絡(luò )。四大班子領(lǐng)導全面動(dòng)員，踴躍上陣，人人肩上有責任，個(gè)個(gè)分工抓落實(shí)。各級各部門(mén)協(xié)同配合，通力合作，社會(huì )各界廣泛動(dòng)員、積極參與，營(yíng)造出合力抓? ?建的良好氛圍?！　《敲鞔_責任、完善制度。制定出目標清晰、任務(wù)具體、責任明確的創(chuàng )衛責任分解表，層層簽定責任狀，完善各項配套規章制度，嚴格獎懲制度，強化制度約束，推動(dòng)創(chuàng )衛工作走上經(jīng)?；?、法制化、規范化的軌道?！　∪峭怀鲋髦?，務(wù)求實(shí)效。創(chuàng )衛工作始終遵循“以人為本”的指導思想，著(zhù)力建設讓人民安居樂(lè )業(yè)的人居環(huán)境，圍繞群眾生活實(shí)際和發(fā)展要求，突出抓好城市綠化、凈化、亮化、美化和完善基礎設施等各項民心工程，堅決杜絕政績(jì)工程，創(chuàng )衛成果惠及全市城鄉群眾?！　∷氖墙y籌城鄉、整體推進(jìn)。始終把農村的創(chuàng )衛工作和城市創(chuàng )衛工作同部署、同落實(shí)、同考核，農村改水改廁、沼氣推廣等項工作有聲有色，形成創(chuàng )衛工作城鄉協(xié)調發(fā)展的良好局面?！　?**市在創(chuàng )建國家衛生城市方面的做法，是貫徹三個(gè)代表重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)的具體實(shí)踐，為全省加快創(chuàng )建工作提供了新鮮的經(jīng)驗，值得各地借鑒學(xué)習?！　《?、明確目標，突出重點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng )建國家衛生城市工作取得新成效　　創(chuàng )建衛生城市是城市居民為改善自己的物質(zhì)生存空間和精神享受空間而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建國家衛生城市活動(dòng)的開(kāi)展，將極大地改善城市衛生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能。近年來(lái)，我省多層次、多形式開(kāi)展創(chuàng )建工作，在城鄉環(huán)境整治、農村改水改廁、旅游景區衛生治理等方面取得了突破，受到了廣大群眾的歡迎。我省創(chuàng )建工作雖然邁出了可喜的步伐，取得了長(cháng)足的發(fā)展，但與經(jīng)濟發(fā)達省份、城市相比，在創(chuàng )建的規模、檔次、標準、水平上差距還很大。目前，我省只有黎城縣進(jìn)入了國家衛生鎮（縣城）的行列，至今還沒(méi)有一個(gè)城市進(jìn)入國家衛生城市行列。在嚴峻的形勢面前，順應城市發(fā)展規律、加快創(chuàng )建衛生城市步伐是擺在我們面前的一項十分重要而艱巨的戰略任務(wù)?？偟哪繕艘笫牵籂巹?chuàng )國家衛生城市和衛生村鎮必須取得突破，即***市、***市、***市、***縣、等有條件的市、縣、鎮要力爭進(jìn)入國家衛生城市、衛生鎮（縣城）行列。同時(shí)，要在全省形成爭先趕超的熱潮，產(chǎn)生一批省級衛生城市，提高全省整體的創(chuàng )建水平。各級黨委、政府一定要增強責任感和緊迫感，按照十六大和十六屆三中全會(huì )的要求，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，明確目標，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)和提高，下大功夫、花大力氣走出一條適合本地實(shí)際的創(chuàng )建之路?！　?、以防病為重點(diǎn)目標,提高公共衛生整體水平。要以治理公共衛生環(huán)境為突破口,堅持不懈大搞室內外環(huán)境衛生，有效治理環(huán)境污染，保持清潔優(yōu)美的市容環(huán)境。把以滅鼠為重點(diǎn)的除四害（老鼠、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)）工作做深做細做扎實(shí)，切斷四害引發(fā)傳染病的傳播途徑。加強食品衛生、公共環(huán)境衛生和飲用水衛生規范管理和監督檢查　　2、以完善城市環(huán)衛基礎設施為重點(diǎn)，提高公共衛生管理能力。注重長(cháng)短遠近結合，抓緊抓好城市污水處理廠(chǎng)、垃圾處理廠(chǎng)的建設，顯著(zhù)提高城市污水、垃圾處理率。在城市規范和建設垃圾箱、垃圾收集點(diǎn)和公共廁所，加快城市環(huán)境衛生設施建設步伐。大力開(kāi)展城市環(huán)境綜合整治，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，發(fā)展集中供熱，建設煙塵控制區和噪聲達標區。增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質(zhì)量。切實(shí)加強對重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)區域和重點(diǎn) 流域的環(huán)境監管，嚴肅查處各類(lèi)環(huán)境違法行為，堅決防止各類(lèi)環(huán)境事故的發(fā)生?！　?、立足統籌城鄉發(fā)展，注重整體提升。在抓好創(chuàng )建衛生城市工作的同時(shí)，以點(diǎn)帶面，城鄉聯(lián)動(dòng)，拓展新領(lǐng)域、擴大覆蓋面，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建國家衛生村鎮和省級衛生先進(jìn)單位的活動(dòng)。創(chuàng )建衛生村鎮，要深入開(kāi)展農村改水改廁改灶工作，移風(fēng)易俗，講究衛生，改變農村地區落后生活方式和衛生習慣，解決“柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑”等五亂現象，積極倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式。各市在全國即將開(kāi)展的新一輪“國家衛生村”開(kāi)評時(shí)，要爭取榜上有名，不能落空。創(chuàng )建衛生先進(jìn)單位和大型企業(yè)工作要進(jìn)一步鞏固成果，提升水平，向衛生先進(jìn)社區延伸，整合社會(huì )資源，創(chuàng )新體制機制，調動(dòng)社會(huì )力量，盡力提供好的條件，努力建設環(huán)境優(yōu)美、歡樂(lè )祥和、治安良好的新社區。單位和居民小區內要落實(shí)責任制，動(dòng)員廣大群眾，使環(huán)境整潔，衛生設施完善，道路硬化，路面平整，綠化美化好?！　?、全面普及健康教育，重視公民基礎行為習慣的培養，革除陳規陋習，大力倡導健康文明的生活方式，營(yíng)造積極健康的人文環(huán)境。切實(shí)將愛(ài)國衛生工作納入法制化的軌道，以法律的形式倡導愛(ài)國衛生工作，約束和規范個(gè)人行為，賦予愛(ài)國衛生工作新的內涵、新的生機和新的活力，推動(dòng)社會(huì )衛生管理實(shí)現經(jīng)?；?、規范化、制度化?！　∪?、以創(chuàng )建國家衛生城市工作為突破，掀起愛(ài)國衛生運動(dòng)新高潮　　愛(ài)國衛生作為一種政府組織、各部門(mén)協(xié)作和廣大群眾共同參與的社會(huì )大衛生工作方式，五十多年來(lái)在除害防病中發(fā)揮了重要作用，產(chǎn)生了深遠的影響及良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益，在抗擊“非典”和禽流感的斗爭中更顯示出其旺盛的生命力。夏季即將來(lái)臨，各類(lèi)腸道傳染病進(jìn)入高流行期，同時(shí)，非典、艾滋病、結核病等重大傳染病還在嚴重威脅著(zhù)人民身體健康和生活安全。衛生工作時(shí)刻不能放松，愛(ài)國衛生運動(dòng)絲毫不可松懈?！　?、加強組織領(lǐng)導，努力形成齊抓共管的良好局面?！　　皣倚l生城市”通過(guò)環(huán)境的改善，不僅能夠提高城市的知名度和美譽(yù)度，提升城市管理水平，提高人民群眾的生活質(zhì)量，還將對城市的進(jìn)一步擴大開(kāi)放、招商引資起到無(wú)法估量的推動(dòng)作用，促進(jìn)城市的全面發(fā)展。各級黨委、政府要切實(shí)提高認識，堅持“政府組織、地方負責、部門(mén)協(xié)調、群眾動(dòng)手、科學(xué)管理、社會(huì )監督”的原則，真正把創(chuàng )建工作納入國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，擺上重要議事日程，切實(shí)擔負起組織領(lǐng)導職責，主要負責同志要親自抓、親自檢查督促，著(zhù)力解決影響創(chuàng )建工作開(kāi)展的重大問(wèn)題，分管負責同志要投入足夠的精力，協(xié)調創(chuàng )建工作面臨的突出問(wèn)題，抓好各項工作的督促落實(shí)，及時(shí)了解新情況，解決新問(wèn)題，總結推廣創(chuàng )建工作中創(chuàng )造的好經(jīng)驗、好做法。各級愛(ài)衛會(huì )要把創(chuàng )建工作抓在手上，統一協(xié)調各部門(mén)的行動(dòng)，解決難點(diǎn)問(wèn)題，督促檢查推進(jìn)情況。各級政府有關(guān)部門(mén)的負責同志要按照省愛(ài)衛會(huì )的實(shí)施方案，把工作任務(wù)盡可能地細化、量化，具體工作要一項一項地抓好落實(shí)，促進(jìn)創(chuàng )建目標的最終實(shí)現。同時(shí)，各級黨委政府要高度重視愛(ài)衛機構建設，為愛(ài)衛辦配備必要的人員、經(jīng)費和工作手段，切實(shí)發(fā)揮他們的督促、協(xié)調等職能作用。要在政治上關(guān)心、生活上愛(ài)護創(chuàng )建戰線(xiàn)的同志，為他們創(chuàng )造必要的工作條件和環(huán) 境，讓他們大膽放手地開(kāi)展工作?！　?、強化長(cháng)效管理，促進(jìn)創(chuàng )建工作與經(jīng)常性衛生管理工作有機結合。創(chuàng )建工作貴在堅持，重在長(cháng)效。各級政府和愛(ài)衛會(huì )要將創(chuàng )建工作融入經(jīng)?；男l生管理工作，廣泛開(kāi)展以創(chuàng )建國家衛生城市、衛生縣城、衛生村鎮為龍頭、以農村改水改廁和除“四害”為重點(diǎn)的全民愛(ài)國衛生運動(dòng)。加大綜合治理力度，堅持創(chuàng )建與管理、突擊性整治與經(jīng)常性管理相結合，重點(diǎn)解決集貿市場(chǎng)、攤點(diǎn)管理等老大難問(wèn)題，突出抓好食品衛生和小街小巷整治，著(zhù)力解決好環(huán)境污染問(wèn)題，條件好的城市和縣城要爭取提檔進(jìn)位，把城市基礎設施建設納入有計劃按比例發(fā)展的軌道，拓寬投資渠道，實(shí)行多元投資體制，因地制宜建設城市供、排水系統工程和綠化、美化、凈化、亮化工程以及城市垃圾、糞便和污水無(wú)害化處理系統工程，不斷完善基礎設施，改善環(huán)境質(zhì)量，逐步提高衛生整體水平，努力創(chuàng )造凈、綠、亮、美的人居環(huán)境?！　?、堅持面向群眾，不斷提高人民群眾生活質(zhì)量。創(chuàng )建工作要把不斷改善人民群眾的生活環(huán)境，提高生活水平作為最終目的，堅持服務(wù)群眾、依靠群眾。一是始終著(zhù)眼于為群眾辦實(shí)事、辦好事。以滿(mǎn)足群眾需要、維護群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)，以解決日常生活中群眾反映強烈的突出問(wèn)題為著(zhù)力點(diǎn)，把開(kāi)展衛生城市創(chuàng )建與為民辦實(shí)事緊密結合起來(lái)，多做雪中送炭的工作，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需；二是充分考慮群眾的意愿和承受力。推進(jìn)衛生創(chuàng )建，一定要考慮群眾的利益，做好深入細致的思想工作，切實(shí)把工作開(kāi)展的力度和推進(jìn)的速度同群眾的可承受程度結合起來(lái)。特別是在改造老舊小區和小街小巷，規劃建設攤群點(diǎn)和城市休閑設施等具體項目時(shí)，要爭取群眾的理解和支持，有計劃、有步驟地加以推進(jìn)，堅決防止和克服以創(chuàng )建為名、搞勞民傷財的“形象工程”。三是廣泛發(fā)動(dòng)群眾和吸引群眾參與。愛(ài)國衛生運動(dòng)之所以保持著(zhù)旺盛的生命力，就是因為有著(zhù)深厚的群眾基礎。因此，各級愛(ài)衛會(huì )要以促進(jìn)實(shí)際工作和滿(mǎn)足群眾需求為目標確定各種活動(dòng)主題，使得群眾樂(lè )于參與和便于參與，把廣大群眾的積極性創(chuàng )造性充分調動(dòng)和發(fā)揮出來(lái)。創(chuàng )建工作要通過(guò)新聞媒介和各種宣傳方式進(jìn)行廣泛動(dòng)員，擴大群眾的知情權、參與權、監督權，使群眾成為創(chuàng )建工作的直接參與者和推動(dòng)者?！　?、堅持改革創(chuàng )新，不斷健全創(chuàng )建工作的體制和機制。創(chuàng )建工作要重視工作機制建設，提高工作效率和工作水平。各級各部門(mén)要堅持以創(chuàng )新的理念、改革的精神部署工作，以開(kāi)拓的精神和市場(chǎng)化的辦法推動(dòng)工作，努力實(shí)現創(chuàng )建工作的良性循環(huán)。一是推進(jìn)城市管理體制和運行機制創(chuàng )新。堅持市場(chǎng)導向樹(shù)立經(jīng)營(yíng)城市的理念，拓寬資金來(lái)源渠道，最大限度地盤(pán)活存量，吸引增量，走出一條以城建城、以城興城的市場(chǎng)化之路。二是推進(jìn)創(chuàng )建工作機制創(chuàng )新。建立健全指揮有力的領(lǐng)導機制、凝聚群眾的動(dòng)員機制、齊抓共管的協(xié)調機制、科學(xué)規范的管理機制、各方參與的監督機制，形成行為規范、公開(kāi)透明、運轉協(xié)調的工作機制。三是推進(jìn)創(chuàng )建手段的創(chuàng )新，充分利用現代信息手段，從廣度和深度上增強創(chuàng )建國家衛生城市工作的社會(huì )影響力，尋求廣大干部群眾和全社會(huì )的支持?！　∶鞔_目標，突出重點(diǎn)，推動(dòng)創(chuàng )建國家衛生城市工作取得新成效　　創(chuàng )建衛生城市是城市居民為改善自己的物質(zhì)生存空間和精神享受空間而進(jìn)行的實(shí)踐活 動(dòng)。創(chuàng )建國家衛生城市活動(dòng)的開(kāi)展，將極大地改善城市衛生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能。近年來(lái)，我省多層次、多形式開(kāi)展創(chuàng )建工作，在城鄉環(huán)境整治、農村改水改廁、旅游景區衛生治理等方面取得了突破，受到了廣大群眾的歡迎。我省創(chuàng )建工作雖然邁出了可喜的步伐，取得了長(cháng)足的發(fā)展，但與經(jīng)濟發(fā)達省份、城市相比，在創(chuàng )建的規模、檔次、標準、水平上差距還很大。目前，我省只有黎城縣進(jìn)入了國家衛生鎮（縣城）的行列，至今還沒(méi)有一個(gè)城市進(jìn)入國家衛生城市行列。在嚴峻的形勢面前，順應城市發(fā)展規律、加快創(chuàng )建衛生城市步伐是擺在我們面前的一項十分重要而艱巨的戰略任務(wù)?？偟哪繕艘笫牵籂巹?chuàng )國家衛生城市和衛生村鎮必須取得突破，即***市、***市、***市、***縣、等有條件的市、縣、鎮要力爭進(jìn)入國家衛生城市、衛生鎮（縣城）行列。同時(shí)，要在全省形成爭先趕超的熱潮，產(chǎn)生一批省級衛生城市，提高全省整體的創(chuàng )建水平。各級黨委、政府一定要增強責任感和緊迫感，按照十六大和十六屆三中全會(huì )的要求，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，明確目標，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)和提高，下大功夫、花大力氣走出一條適合本地實(shí)際的創(chuàng )建之路?！　?、以防病為重點(diǎn)目標,提高公共衛生整體水平。要以治理公共衛生環(huán)境為突破口,堅持不懈大搞室內外環(huán)境衛生，有效治理環(huán)境污染，保持清潔優(yōu)美的市容環(huán)境。把以滅鼠為重點(diǎn)的除四害（老鼠、蒼蠅、蟑螂和臭蟲(chóng)）工作做深做細做扎實(shí)，切斷四害引發(fā)傳染病的傳播途徑。加強食品衛生、公共環(huán)境衛生和飲用水衛生規范管理和監督檢查　　2、以完善城市環(huán)衛基礎設施為重點(diǎn)，提高公共衛生管理能力。注重長(cháng)短遠近結合，抓緊抓好城市污水處理廠(chǎng)、垃圾處理廠(chǎng)的建設，顯著(zhù)提高城市污水、垃圾處理率。在城市規范和建設垃圾箱、垃圾收集點(diǎn)和公共廁所，加快城市環(huán)境衛生設施建設步伐。大力開(kāi)展城市環(huán)境綜合整治，推進(jìn)清潔生產(chǎn)，發(fā)展集中供熱，建設煙塵控制區和噪聲達標區。增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質(zhì)量。切實(shí)加強對重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)區域和重點(diǎn)流域的環(huán)境監管，嚴肅查處各類(lèi)環(huán)境違法行為，堅決防止各類(lèi)環(huán)境事故的發(fā)生?！　?、立足統籌城鄉發(fā)展，注重整體提升。在抓好創(chuàng )建衛生城市工作的同時(shí)，以點(diǎn)帶面，城鄉聯(lián)動(dòng)，拓展新領(lǐng)域、擴大覆蓋面，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建國家衛生村鎮和省級衛生先進(jìn)單位的活動(dòng)。創(chuàng )建衛生村鎮，要深入開(kāi)展農村改水改廁改灶工作，移風(fēng)易俗，講究衛生，改變農村地區落后生活方式和衛生習慣，解決“柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑”等五亂現象，積極倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式。各市在全國即將開(kāi)展的新一輪“國家衛生村”開(kāi)評時(shí)，要爭取榜上有名，不能落空。創(chuàng )建衛生先進(jìn)單位和大型企業(yè)工作要進(jìn)一步鞏固成果，提升水平，向衛生先進(jìn)社區延伸，整合社會(huì )資源，創(chuàng )新體制機制，調動(dòng)社會(huì )力量，盡力提供好的條件，努力建設環(huán)境優(yōu)美、歡樂(lè )祥和、治安良好的新社區。單位和居民小區內要落實(shí)責任制，動(dòng)員廣大群眾，使環(huán)境整潔，衛生設施完善，道路硬化，路面平整，綠化美化好?！　?、全面普及健康教育，重視公民基礎行為習慣的培養，革除陳規陋習，大力倡導健康文明的生活方式，營(yíng)造積極健康的人文環(huán)境。切實(shí)將愛(ài)國衛生工作納入法制化的軌道，以法律的形式倡導愛(ài)國衛生工作，約束和規范個(gè)人行為，賦予愛(ài)國衛生工作新的內涵、新? ??生機和新的活力，推動(dòng)社會(huì )衛生管理實(shí)現經(jīng)?；?、規范化、制度化。

7. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報版面設計圖大全

我來(lái)回答：無(wú)聲的德育，有聲的教育------校園文化的育人功能淺談我們著(zhù)名音樂(lè )家洗星海在《我學(xué)習音樂(lè )的經(jīng)過(guò)》中曾有以下的回憶，我寫(xiě)自以為比較成功的作品《風(fēng)》的時(shí)候，正是被生活逼得走投無(wú)路的時(shí)候，我住在巴黎一間七層樓上的小破房子里，那夜又刮大風(fēng)，我沒(méi)有棉被，睡也睡不著(zhù)，只得點(diǎn)燈寫(xiě)作，寒風(fēng)打著(zhù)墻壁，穿過(guò)門(mén)窗，猛烈嘶吼，我的心也跟著(zhù)猛烈撼動(dòng)，一切人生的、祖國的苦、辣、辛酸，都洶涌過(guò)來(lái)，我不能自已，借風(fēng)抒懷，寫(xiě)成了這個(gè)作品。在我國歷史上也早就有孟母三遷（遷居）的故事，這些都說(shuō)明環(huán)境對于人的身心發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)起著(zhù)舉足輕重的作用。全面育人是校園文化的宗旨，我校在這方面的嘗試是用無(wú)聲的德育，進(jìn)行有聲的教育。]一、無(wú)聲的德育我們知道，校園文化是以校園為主要的空間，以教師和學(xué)生為主體，以精神指向為核心，以表現出來(lái)的各種活動(dòng)和行為規范為主要內容。學(xué)校無(wú)小事，事事育人。為了營(yíng)造處處是課堂的人文環(huán)境，我校在環(huán)境布置上，注重從小處入手，從各個(gè)方位入手，讓學(xué)生接受無(wú)聲的熏陶。如：學(xué)校教學(xué)樓的墻面上，醒目地寫(xiě)著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。新學(xué)期伊始，全校二十個(gè)班級的班主任老師總會(huì )出好一塊手抄報，圖文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老師的新學(xué)期寄語(yǔ)：“歡迎回家”“孩子，歡迎你回來(lái)！”“新學(xué)期，你我一起努力！”“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！”“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”再看下面的署名：有的是“愛(ài)你們的老師”，有的則寫(xiě)“你們的朋友”，還有的寫(xiě)“與你一起成長(cháng)的人”……孩子們對于這些寄語(yǔ)，真的非常喜歡，有的走進(jìn)校園看一遍，報好了名，離開(kāi)時(shí)再仔細地讀上一遍，然后帶著(zhù)喜悅上路。如果說(shuō)上面的寄語(yǔ)是小處入手的，那么，除了教室前的，還有校園里懸掛的橫幅標語(yǔ)：“新學(xué)期，師生一起律動(dòng)”、“讓我們一起追求成功”師生一走進(jìn)校園，就會(huì )產(chǎn)生一種積極的情緒力量。雖然，我們的校園并不大，但是，校園里處處有美麗的風(fēng)景線(xiàn)。你看，行人一走進(jìn)校園，從校們口一直到教學(xué)樓，才一百多米的距離，其間種上了13棵小樹(shù)，每顆小樹(shù)下面，是學(xué)校里三到六年級各班展出的中隊快訊，上面播送了各個(gè)中隊里的新聞，看看上面的標題吧，那是孩子用心寫(xiě)的：“進(jìn)步五（2）”，“新聞播報”，“請你看過(guò)來(lái)”……每一周，學(xué)校都會(huì )有這樣的展覽，用不著(zhù)校長(cháng)再在廣播里大聲朗讀，孩子們已經(jīng)在課間余暇時(shí)，仔細讀過(guò)，20個(gè)班級，每班都是孩子輪流出的，主要是讓每個(gè)孩子都參與到里面來(lái)，觀(guān)察更全面些，能及時(shí)反映班里孩子的精神風(fēng)貌，了解孩子們的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，這樣的美事，孩子們怎會(huì )不樂(lè )意呢？他們的勁頭可大啦。在無(wú)聲的閱讀時(shí)，對于孩子們幼小的心靈來(lái)說(shuō)，無(wú)時(shí)不在接受教育啊。每星期，學(xué)校德育處都會(huì )對各班的各項常規進(jìn)行評比，所以在校園里有一塊最大的黑板，上面是同學(xué)寫(xiě)的值日記錄，分別記載了每個(gè)班級的早讀、課間操、衛生、紀律等情況，這塊黑板在教學(xué)樓的過(guò)道里，每個(gè)師生每天都會(huì )經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，都會(huì )忍不住地看上一遍，哪班得優(yōu)秀啦，哪班良好啊，哪些是待整頓的啦，一目了然，特別是哪些待整頓的班級，一看到自己那方面不行，那么，班主任就一定會(huì )在三天內進(jìn)行整改，如果情況良好，那么，評 估的結果再換成合格。這種無(wú)聲的教育，往往給老師和學(xué)生都留了一點(diǎn)教育的“空白”，它能正確引導教師進(jìn)行學(xué)生常規教育，讓孩子的個(gè)性和諧發(fā)展。二、潛在的美育校園文化的建設通常包括兩個(gè)方面，即校園的自然環(huán)境和校園文化氛圍的布置?！白屝@的每一處都說(shuō)話(huà)”是我們的教育宗旨。由于我校是一所老學(xué)校，地方不是很大，所以學(xué)校盡量利用有限的空間，進(jìn)行無(wú)限的教育。由于每個(gè)教室的外面是瓷磚，為了利用好這一塊寶地，學(xué)校開(kāi)展了壁畫(huà)展覽。開(kāi)展了“綠色的童話(huà)”壁畫(huà)展和“綠色故事會(huì )”，在五年級一個(gè)班的墻壁上，題目是《別去打擾花兒開(kāi)放》，瞧：小溪邊，有一片綠茵茵的草地，幾株紫色的花兒正在競相開(kāi)放，一群孩子正快樂(lè )地在那兒玩捉迷藏?！昂?！”一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，“小朋友，別去打擾它，花兒正開(kāi)放呢，過(guò)幾天再來(lái)好嗎？”蝴蝶帶著(zhù)春天的夢(mèng)想飛向了遠方……一年級的墻壁上：畫(huà)的是動(dòng)物森林會(huì )。星期天，小動(dòng)物們聚在一起召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，來(lái)的小動(dòng)物可多了，大象當裁判，烏龜和小白兔又進(jìn)行了跑步，到底誰(shuí)得了第一名呢……美麗的童話(huà)里寄托了孩子們純真的夢(mèng)想，同時(shí)也啟迪了孩子的智慧，究竟怎樣才能獲得勝利呢？大家可要猜一猜。三年級的花圃里，學(xué)校的護綠小隊寫(xiě)了一個(gè)警示排：“小花小樹(shù)在成長(cháng)，請多關(guān)照?！薄皠e踩痛了小草”……低年級的孩子在老師的指導下，進(jìn)行了“綠色故事會(huì )”比賽-----根據瓷磚畫(huà)進(jìn)行想象故事，孩子們可高興啦。雪白的教室，綠色的墻壁，走進(jìn)我們的校園，你一定會(huì )被圍墻上的大幅照片所吸引，這里的幾幅彩色照片，充分展示了學(xué)校拉丁舞特色，令人賞心悅目。長(cháng)廊里“輕輕慢步過(guò)走廊”等宣傳圖片，潛移默化地規范了學(xué)生的行為。童言串串、沙畫(huà)、兒童畫(huà)，都讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚。在這充滿(mǎn)了童趣的濃郁氛圍中，每個(gè)師生怎能不追求成功呢？人們常說(shuō)：高品位的校園精神文化，是以人為本的校園管理規范化的補充和提升。這話(huà)真的一點(diǎn)也不假，豐富多彩的校園環(huán)境，不僅可以使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)接受無(wú)聲的人文教育，同時(shí)，也在濃厚高雅的文化氛圍中享受潛在的美的熏陶。三、有聲的教育眾所周知，校園文化環(huán)境是師生充分成長(cháng)的主要生活空間，師生的心理活動(dòng)與行為變化與校園文化環(huán)境有著(zhù)密切的聯(lián)系。校園文化環(huán)境是師生成長(cháng)發(fā)展的“教育磁場(chǎng)”。我校的每個(gè)教室前，都有一塊“班級爭章欄”。那是學(xué)校開(kāi)展的雛鷹爭章活動(dòng)，每一周的升旗儀式上，學(xué)校少先隊大隊部都會(huì )宣布五項常規評比結果，然后頒發(fā)集體獎?wù)?，當班長(cháng)從校長(cháng)手中接過(guò)獎?wù)沦N在自己班級的榮譽(yù)欄里，孩子們總是歡呼著(zhù)，興奮著(zhù)，小小的成功總能激發(fā)孩子去爭取更大的成功?！翱鞓?lè )成果袋”是我校取消三好學(xué)生以后誕生的新生事物，在每個(gè)教室里，都有一個(gè)角落，陳列著(zhù)孩子們的快樂(lè )成果袋，那是孩子們的階段學(xué)習成果。雖然是一個(gè)普通的檔案袋，可是，孩子們對它有著(zhù)不一般的情感，無(wú)論你打開(kāi)哪個(gè)成果袋，里面是孩子們的寶貝――一本優(yōu)秀的作業(yè)本，一張滿(mǎn)意的試卷，一張難忘的優(yōu)點(diǎn)卡（“優(yōu)點(diǎn)卡”是能產(chǎn)生長(cháng)久激勵效應的一張張短文卡片?？ㄆ欣蠋煂?xiě)給學(xué)生的，有學(xué)生寫(xiě)給同學(xué)的，有家長(cháng)寫(xiě)給孩子的，還有學(xué)生寫(xiě)給老師的。星期一莊嚴的升旗? ?式后，校長(cháng)將老師們在上一周內寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)卡，鄭重其事地發(fā)給學(xué)生。這種方式，在全校產(chǎn)生了巨大的激勵效應，獲得優(yōu)點(diǎn)卡來(lái)之不易，孩子們對它真是情有獨衷），還有外出比賽獲得的獎狀、獎牌、證書(shū)……“快樂(lè )成果袋”，一排排靜靜地整齊地陳列在教室架子上，里面記錄著(zhù)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成果，動(dòng)態(tài)地展示著(zhù)孩子成長(cháng)的軌跡。班隊課上，老師會(huì )讓孩子進(jìn)行成果交流，學(xué)校分年級也會(huì )進(jìn)行成果袋的展示，課余飯后，孩子們總是喜歡站在成果袋前，翻翻、看看，比比，“你的進(jìn)步比我大”，“你的成果比我多” 、“你的袋子比我豐滿(mǎn)，我要趕快行動(dòng)……”孩子們就這樣欣賞著(zhù)、比較著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，內心世界也就豐盈著(zhù)、收獲著(zhù)，喜悅著(zhù)……他們心中的目標會(huì )漸漸明朗起來(lái)，他們的潛能會(huì )慢慢開(kāi)發(fā)出來(lái)，他們的個(gè)性也會(huì )飛揚起來(lái)……也許快樂(lè )成果袋是靜態(tài)的，但是這樣的校園文化的創(chuàng )設所形成的感染力是其他教育手段所無(wú)法企及的，它已經(jīng)悄然地告訴了孩子那些是應該做的，那些是應該堅持的品質(zhì)，目標在哪里？良好的競爭意識、集體主義觀(guān)念的形成，這些對孩子的個(gè)性發(fā)展起到了很好的作用?！敖處煶晒钡恼Q生，是學(xué)校在對孩子關(guān)心的同時(shí)，又關(guān)注了老師的體現?！拔医逃?、我思考、我存在……”，是教師全新的教育理念，它成了校園文化新的風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)，一個(gè)成功的教師必然教育更多成功的孩子，為使校園文化的功能效力發(fā)揮最大，老師的教育行為方式也在不斷地革新。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里說(shuō)到：教育的重要任務(wù)之一就是不要讓任何一顆心靈的火藥未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分地表現出來(lái)。在實(shí)踐中我們體會(huì )到：校園里的一草一木，一紙一畫(huà)，圖書(shū)資料，綠化、美化，“三風(fēng)”建設，無(wú)不對師生的成長(cháng)起作用，那是有聲的教育。優(yōu)點(diǎn)卡、快樂(lè )成果袋，走進(jìn)綠色的“童話(huà)”……這是實(shí)實(shí)在在的德育，這是以文化育心靈的德育。如果我們在校園文化的細微處都注意建設、引導，必將使我們的孩子感悟美好的人生，培植他們健康向上的心靈?！端茉鞇?ài)國與成才信念，推動(dòng)校園文化建設》愛(ài)國成才教育的操作關(guān)鍵在于以愛(ài)國與成才為基本思想的理念在校園文化建設中如何體現，如何有效地提高校園文化的教育功能，揭示以愛(ài)國與成才為基本思想的理念在當前中學(xué)教育工作中的價(jià)值；反思以愛(ài)國與成才為基本思想的校園文化建設，在學(xué)校建設中應有的地位，并探討它的自身建設規律。在這樣的指導思想下，我們是如何做的呢？首先，我們明確校園文化建設對于推進(jìn)課題開(kāi)展的重要性和必要性。校園文化是指學(xué)校這個(gè)特殊場(chǎng)所具有的特定的精神環(huán)境和文化氛圍，是由教育者和被教育者雙主體以校園為空間背景，圍繞教學(xué)活動(dòng)和校園生活而創(chuàng )制并共享的，以文化沖突與統整為表征的亞文化系統。它體現在顯性課程和潛在課程（亦稱(chēng)隱性課程）兩方面，顯性課程指學(xué)校規定學(xué)生必須掌握的知識、技能、思想觀(guān)點(diǎn)、行為規范等，潛在課程包括校園建筑、文化設施和環(huán)境布置等有形環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、文化生活、集體輿論、心理氣氛以及校園群體觀(guān)點(diǎn)、信念等無(wú)形環(huán)境。后面的這些校園精神和校園價(jià)值觀(guān)等觀(guān)念形態(tài)的東西是校園文化的深層結構和核心內容，對于整個(gè)校園的生存和發(fā)展都具有指導意義，是校園建設的無(wú)形資產(chǎn)，與學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量連接在一起的，是學(xué)校重要的可持續發(fā)展要素之一。我們應當重視校園文化的建設，并努力使其育人作用得? ??充分發(fā)揮。作為一種潛在的隱性課程為主的校園文化，在對學(xué)生的思想品德教育和良好的行為習慣的養成教育中，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點(diǎn)。校園文化正是以它形象直觀(guān)的表達形式，把思想教育寓于各種具體可感的情境之中。校園文化的教育功能正是通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現的。在校園文化建設中，如何才能充分發(fā)揮校園文化的德育功能，并使學(xué)生逐漸形成正確的愛(ài)國成才觀(guān)，必須把握好如下幾個(gè)原則。首先，教育性原則。古人云：“百行以德為首?！?人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。道德建設的好壞，體現著(zhù)一個(gè)國家民眾的精神狀態(tài)，影響著(zhù)一個(gè)民族事業(yè)的興亡勝衰。道德興，國家興；道德興，民族興--這是現實(shí)得出的結論。學(xué)校是教育人、培養人的場(chǎng)所，校園文化作為學(xué)校教育的一部分，首先必須突出教育性特點(diǎn)，時(shí)時(shí)、處處把握教育性原則，只有這樣，才能充分發(fā)揮校園文化潛在的導向功能。通過(guò)各種有效形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神教育，探求激發(fā)學(xué)生學(xué)習成才的規律，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，在形成正確的愛(ài)國成才觀(guān)的基礎上提高學(xué)習成績(jì)。其次，科學(xué)性原則。校園文化建設是學(xué)校的一項整體工程，它涉及面廣，需要調動(dòng)方方面面的力量，學(xué)校應精心統籌，科學(xué)規劃，合理安排，避免出現各行其事、相互掣肘的局面。例如，學(xué)生課余文化生活，一要建立組織系統，從領(lǐng)導機構到專(zhuān)、兼職輔導老師，再到學(xué)生必須環(huán)環(huán)相扣；二要根據學(xué)生的年齡、知識結構、心理特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)的內容，基本上形成序列，以滿(mǎn)足不同年級、不同特點(diǎn)、不同興趣愛(ài)好學(xué)生發(fā)展的需要。最后，藝術(shù)性原則。在校園文化建設中，要有藝術(shù)眼光，要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校的設施、氛圍等，處處受到藝術(shù)的感染，得到美的享受。校園環(huán)境的綠化、美化，應努力做到四季各有特點(diǎn)，陽(yáng)春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長(cháng)青；校園建筑的設計、景點(diǎn)的安排，努力做到外形、色彩和諧統一，給人以爽心悅目的感覺(jué)；學(xué)校文化活動(dòng)的安排，也要融教育性、科學(xué)性和藝術(shù)性于一體，努力使活動(dòng)開(kāi)展得新穎、活潑有趣，使校園文化對青少年學(xué)生產(chǎn)生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動(dòng)、熱情、積極地參與其中，從而使他們的思想情操自然而然地得到陶冶，心靈在無(wú)形之中得到凈化。目前，我們已經(jīng)做的一些工作：1、 發(fā)掘環(huán)境文化。學(xué)校無(wú)閑處，處處熏陶人。環(huán)境不僅是學(xué)生生活的空間，也是培養學(xué)生文明素質(zhì)的載體。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說(shuō)話(huà)，都起到教育人、啟迪人的作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆關(guān)情”。教室里、走廊上，懸掛的是歷屆畢業(yè)生以及在校普通班、美術(shù)特色班學(xué)生的優(yōu)秀作品，自己的作品讓學(xué)生感受到成功的喜悅；我們又兩次動(dòng)員各年級全體學(xué)生收集格言警句，要求在愛(ài)國與成才的主題下，結合兩個(gè)信念：只要努力學(xué)習，每個(gè)學(xué)生都可以成才；熱愛(ài)祖國，為國家繁榮富強而努力學(xué)習，收集有關(guān)人格、人生觀(guān)、道德觀(guān)、世界觀(guān)等的格言警句，每班選定名人或自編的共兩條格言警句經(jīng)過(guò)加工制作分別布置? ?教室內外。通過(guò)個(gè)別訪(fǎng)談，我們了解到這些格言警句的確對部分同學(xué)起到了一定的激勵作用。哲理雋語(yǔ)讓學(xué)生體會(huì )，凡人小語(yǔ)使學(xué)生共鳴，名人名言叫學(xué)生醒悟思索。課題組還提議組建?！靶∮浾邎F”，創(chuàng )辦校報《晨曦報》，建立長(cháng)橋中學(xué)網(wǎng)站，?？?、校報及時(shí)報道學(xué)校的新人、新事、新面貌，堅持以正確的輿論引導人、優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校將原有的宣傳櫥窗留出一半作為愛(ài)國成才教育的專(zhuān)欄，定時(shí)更換其中的內容，學(xué)生和老師們課余時(shí)間看專(zhuān)欄已經(jīng)成為一種習慣。學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)健康的、蓬勃向上的文化氛圍之中，心靈自然蕩滌，思想必然升華。2、 修煉禮儀文化。健康的、高雅的交際方式和能力是現代中學(xué)生必備的素質(zhì)之一，怎樣處理同學(xué)間關(guān)系？怎樣處理師生關(guān)系？怎樣處理與父母的關(guān)系？怎樣認識愛(ài)國與成才的關(guān)系等等。優(yōu)化學(xué)校人際環(huán)境，開(kāi)展尊師愛(ài)生活動(dòng)，建立起良好和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶教育，如發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生共同營(yíng)造良好的人際環(huán)境，包括班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、集體輿論、文化氛圍等，老師和學(xué)生無(wú)論是在課堂或課后都倡導“贊賞鼓勵”。目前，“老師好！”已經(jīng)成為校園流行語(yǔ)。3、 充實(shí)活動(dòng)文化。校園文化是一種群體文化，它體現在學(xué)校的一切活動(dòng)中?，F代中學(xué)生朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，死讀書(shū)、讀死書(shū)有悖于中學(xué)生身心?；谶@一認識，走出課堂，寓教于樂(lè )，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng )建文明、健康、向上的校園文化生活。組織了“小記者團”，每月時(shí)報道學(xué)校的新人、新事、新面貌；在課題組的提議下，學(xué)校成立了我?？茖W(xué)院（理科）、社科院（文科），設立兩院的目的是為了樹(shù)立學(xué)生中刻苦學(xué)習、努力成才的榜樣，也使院士們以科學(xué)家為榜樣，從小樹(shù)立遠大志向，為中華民族的和平崛起而發(fā)憤學(xué)習，并通過(guò)大力宣傳來(lái)激勵廣大同學(xué)的學(xué)習上進(jìn)心，從而推動(dòng)學(xué)校整體的教育教學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)院和社科院院士每學(xué)期都要分別進(jìn)行課題研究，如這次暑假我所負責的社科院將進(jìn)行：上海市民的素質(zhì)--長(cháng)橋中學(xué)師生協(xié)作與合作精神綜合調查。我們還開(kāi)展了全校范圍的校長(cháng)助理招聘，競選出學(xué)生校長(cháng)助理；每月評選最值得表?yè)P者，并讓他們擔當升旗手；校運會(huì )人頭攢動(dòng)，健兒們生龍活虎；世界環(huán)保日的環(huán)保宣傳教育，倡導學(xué)生愛(ài)校、節能；校園科技節上，學(xué)生們放飛飛機的同時(shí)也放飛了自己的理想。在區戲劇節系列專(zhuān)場(chǎng)比賽中，我們的兩院院士們也積極投入其中參與排練，最終我們獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎的好成績(jì)。又一次讓學(xué)生們體會(huì )和感受到團結、協(xié)作的力量。經(jīng)過(guò)一次次的活動(dòng)，我們也非常欣喜的看到學(xué)生們身上可喜的進(jìn)步。后面工作的一些設想：1、繼續充實(shí)活動(dòng)文化。我們應該成立校園電視臺，組織“小記者團”團員們走出火熱的校園生活，以自己敏銳的視覺(jué)把握瞬息萬(wàn)變的時(shí)代脈搏；組織校園文化藝術(shù)節，讓學(xué)生自編自演；走出校園，走進(jìn)社區、參觀(guān)工廠(chǎng)，每月組織社會(huì )實(shí)踐課使學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )動(dòng)手；指導學(xué)生參加讀書(shū)征文比賽，組織書(shū)畫(huà)攝影活動(dòng)，舉辦心理講座等。多姿多彩的課余活動(dòng)可以展示學(xué)生的青春活力和個(gè)性特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生無(wú)窮的想象力和創(chuàng )造力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。學(xué)校的校園文化建設應有重點(diǎn)、有針對性和實(shí)效性，結合重大事件、節假日，開(kāi)展形式 多樣、生動(dòng)活潑的主題月系列活動(dòng)。下學(xué)期我們計劃展開(kāi)如下活動(dòng)： “祖國在我心中”為主題的慶國慶系列教育月活動(dòng)，以“尊師重教、終身學(xué)習”為主題的九月學(xué)習月活動(dòng)，開(kāi)展 “美在身邊”教室文化建設比賽活動(dòng)，使教室更加整齊潔凈、文明祥和，又具有鮮明的個(gè)性特色。系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，能夠使校園文化建設落到實(shí)處，推進(jìn)校園精神文明的建設。2、健全價(jià)值文化。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，商品經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )上涌現了各種各樣的思想學(xué)說(shuō)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而這些又勢必影響到校園的莘莘學(xué)子。學(xué)生由于人生閱歷和辨別能力的限制，不可能完全作出正確的判別。通過(guò)組織參觀(guān)愛(ài)國主義教育示范基地，定期觀(guān)看愛(ài)國教育影片，讓學(xué)生了解自己、把握人生方向，爭取美好未來(lái)如此等等。開(kāi)展有組織的班、團、學(xué)生會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有計劃的經(jīng)常性的思想政治教育和組織管理，培養學(xué)生的自我教育、自我管理能力和集體主義精神。在活動(dòng)中校正觀(guān)念，在實(shí)踐中認同價(jià)值，在學(xué)習生活中完善自己的人格。培養學(xué)生“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德觀(guān)和遠大的人生理想。制訂校訓、編寫(xiě)校歌以及一系列的規章制度等。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對周?chē)澜绲拿栏心芴找睂W(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅?！币粋€(gè)良好的校園環(huán)境則有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的培養和提高。雖然這種影響是間接的，但是，力量是巨大的。正如美國教育家布萊森所說(shuō)：任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默的對孩子們發(fā)表演說(shuō)，而且孩子們的確會(huì )注意它，不知不覺(jué)中接受熏陶和影響。校園環(huán)境不僅反映了一定時(shí)代的傳統觀(guān)念，而且也影響著(zhù)教學(xué)的積極性。因此，優(yōu)化育人環(huán)境不僅僅看作是一種管理，更應該說(shuō)它是培養人才的重要手段之一。加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會(huì )、家庭的密切配合，只有大家都重視校園文化建設，以人為本，環(huán)境育人的功能才會(huì )得到真正加強，學(xué)生才能真正健康的發(fā)展。學(xué)校校園文化標語(yǔ)1 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；2 為者常成，行者常至；3 自信成功，自強成才，自律成長(cháng)；4 事在人為，路在腳下；5 知行一致，行勝于言；6 求實(shí)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)；7 全面發(fā)展，提高素質(zhì)；8 自強不息，厚德載物；9 樹(shù)百年報國志，做世紀棟梁才；10 敬人容人，助人愛(ài)人；11 少壯輕年月，遲暮惜光輝；12 做人誠為本，做事實(shí)為基；13 種下一種個(gè)性，收獲一種命運；14 敬業(yè) 修德 強能 健體。15 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。16 以濫用水為恥，以節約水為榮。17 道路的拐彎處，人生的轉折點(diǎn)。18 放飛你的青春，奔灑你的熱情。19 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。20 綠色的生命需要我們的共同呵護。21 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。22 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。23 鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。24 文明是快樂(lè )的源泉。25 讓我們的心靈像花一樣美麗。26 關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。27 學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。28 讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！29 讓我們告別不文明的行為。30 文明是彼此溝通的橋梁。31 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！32 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯， 不要再亂扔雜物，讓地球難堪！33 綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！34 讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。36 星空為我們貢獻燦爛，天空為貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點(diǎn)什么呢？37 向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。38 讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。39 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！40 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！41; 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 754希望對你有用！

8. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報內容

類(lèi)似于“紅色之旅”，可以先和孩子一起討論，走過(guò)哪些“紅色足跡”，通過(guò)回憶，整理出手抄報的主要內容?？梢詫?xiě)什么時(shí)候、和誰(shuí)、去哪里、有什么特別好玩的、重走紅色足跡有什么意義，以及展望，類(lèi)似于一篇作文。這是文字部分。記得先看一些要求用多大的紙張做手抄報，選一種比較好看的模板，規劃出大概的布局，避免文字部分不夠寫(xiě)的情況。 圖片部分，可以讓孩子把走過(guò)的紅色足跡景區里，有標志性的東西畫(huà)下來(lái)，最后再給手抄報加一些裝飾性圖案就ok 了。 手抄報重在孩子自己的參與，家長(cháng)可提供協(xié)助，如提供材料，搜索資料，與孩子一起構思，切忌包辦代替，全盤(pán)否定孩子的構思。制作手抄報的意義，不僅僅是完成作業(yè)，更重要的是，對知識的歸納整理、對回憶的敘事描寫(xiě)，還能在制作中發(fā)展審美能力！

9. 著(zhù)名景點(diǎn)的手抄報圖片

類(lèi)似于“紅色之旅”，可以先和孩子一起討論，走過(guò)哪些“紅色足跡”，通過(guò)回憶，整理出手抄報的主要內容?？梢詫?xiě)什么時(shí)候、和誰(shuí)、去哪里、有什么特別好玩的、重走紅色足跡有什么意義，以及展望，類(lèi)似于一篇作文。這是文字部分。記得先看一些要求用多大的紙張做手抄報，選一種比較好看的模板，規劃出大概的布局，避免文字部分不夠寫(xiě)的情況。 圖片部分，可以讓孩子把走過(guò)的紅色足跡景區里，有標志性的東西畫(huà)下來(lái)，最后再給手抄報加一些裝飾性圖案就ok 了。 手抄報重在孩子自己的參與，家長(cháng)可提供協(xié)助，如提供材料，搜索資料，與孩子一起構思，切忌包辦代替，全盤(pán)否定孩子的構思。制作手抄報的意義，不僅僅是完成作業(yè)，更重要的是，對知識的歸納整理、對回憶的敘事描寫(xiě)，還能在制作中發(fā)展審美能力！

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